《佛陀教育杂志》第500期 专栏:现代童蒙养正教育的落实(下)/2018年8月15日

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本期专栏:现代童蒙养正教育的落实(下)《佛陀教育杂志》第500期 专栏:现代童蒙养正教育的落实(下)/2018年8月15日

本期内容简介

经论辑要:金刚经讲义节要述记(225)

印光大师开示:评修持各法

伦理道德:好为人师,这是大毛病

因果教育:文昌帝君阴骘文广义新译(65)

心得交流:张达同学的学佛心得

答疑解惑


本期专栏:现代童蒙养正教育的落实(下)

 

童蒙养正教师的要求

 

童蒙养正教师必须具备「仁德」;要顺德而行,不能逆德而行。《汉书‧高帝纪上》曰:「顺德者昌,逆德者亡。」童蒙养正教育的成败关键全在于此。所谓逆德,是指勇悍、斗争、好战、瞋怒等违背慈善仁爱之事。所谓顺德,则是平和、礼让、和谐、仁慈等德行。

 

童蒙老师不能有逞强好勇的意气,那是人格不成熟的表现,会把小孩带坏了。古人说「学问深时意气平」,真正有学问、有本事的人,都是很谦虚温和的,不会逞能、炫耀。必定是具有平和修养的老师,才能把孩子带向温文尔雅、厚积薄发的正路。

 

童蒙老师不能有争名夺利的机心,那是败坏堕落的开始,会把小孩带坏了。古人说:「争名夺利几时休?早起迟眠不自由!骑着驴骡思骏马,官居宰相望王侯。只愁衣食耽劳碌,何怕阎君就取勾!继子荫孙图富贵,更无一个肯回头!」名利是身外之物,命里有时终须有,命里无时莫强求。唯有道德学问,才是真正的财富,能够带来幸福快乐的人生。必须是明白事理、淡泊名利的老师,才能培养学生正确的人生价值观。

 

童蒙老师不能有比较高下的分别心,那是短视偏颇的错见,会把小孩带坏。古人说:「三百六十行,行行出状元。」每个小孩都有独特的禀赋与才能,不能任意比较优劣。老师应该因材施教,细心观察小孩的性向与喜好,发现每个小孩各自的闪光点,顺着他们自己的禀赋去引导,那么每个小孩都是可造之材。老师与老师之间更不应互比高下,那就没能给学生做出身教的好榜样。必须是尊重差异、平等对待的老师,才能让孩子学习到互相欣赏、各展所长,避免落入互相攀比的误区。

 

童蒙老师不能有浮躁易怒的脾气,那是缺乏自制与耐性的表现,会把小孩带坏。《易经.损卦.象》曰:「君子以惩忿窒欲。」君子要克制愤怒,节制情欲。人都难免有七情五欲,但是童蒙老师必须做到更严格的克制与掌控自己的情绪,正如《礼记‧曲礼上》说:「傲不可长,欲不可纵,志不可满,乐不可极。」童蒙老师绝不能在学生的身上宣泄自己的情绪,而要时时保持理智,能够包容学生的错误,展现出充分的爱心与耐心,这才是为学生们做出良好道德修养的模范。

 

童蒙养正教师的典范

 

我们举民国初年的儿童教育家陈鹤琴老先生为例。他在南京高等师范学校教育科期间,建立教育实验区,与陶行知、廖世承等人共同倡导优质教育。当年的南京,基本都是完全西化的教会幼稚园,没有中国特色的幼稚园。陈先生创办了第一所中国式的幼稚园,「东南大学教育科实验幼稚园」。他与许多西方现代儿童教育家强调儿童本位与自由教育的主张不同,陈鹤琴先生并不认为儿童的自由与个性发展可以独往独来、放任或随着年龄增长而逐渐发展。他相信,凡是儿童都可以教育成为有成就的人;儿童不仅要从小教起,还要注意从小教好。他的幼稚园为儿童提供很好的环境,使儿童的个性得以充分发挥;同时教导儿童做人的道德,提高儿童的智力与德性。

 

陈老指出:人的性情与情感是从儿童时期陶冶、培养的。在幼稚园,音乐、图画、文学和儿童的实际生活是培养儿童情感、道德的主要途径。他特别提出在幼稚园开设公民训练课程的重要性,「就是培养将来做公民的基础,因此可以养成种种合作的精神,爱护团体、爱护国家的精神。同时又可以培养公民应有的知识与技能,砌成一个稳固的公民基础。」

 

陈老还将幼稚园的作用概括为十三个方面,这里面就包括了古代教师所应传授的保健、德行、能力三大部分。陈老将我国优秀的传统教学理论和西方教学理论相结合,不但顺应了当时国内教育发展的需要,而且在长期实践中不断调整和完善教学与管理的方式方法。

 

这些实例,都是儿童教育的创办人应当虚心参考学习的。办学,不是为了盈利,而是为了打造健康向上的教育生态环境;让每个孩子都享有更好的、更公平的教育,从而有能力造福全人类。

 

现代童蒙养正教育的落实

 

现代童蒙养正教育的落实,最重要的是师资。创办人要一心为国、为世界,没有丝毫私心;老师要具备优良的道德与学问。其次是亲师之间必须密切配合,老师教导学生要孝顺父母,父母教导孩子要尊师重道。亲师配合无间,让孩子深深扎下孝敬的根本。

 

教材的选择也很关键,除了上述的《圣学根之根》与四书五经之外,传统与现代的结合也很重要:例如民国初年出版的一套优良教科书,《共和国教科书教授法》(新国文教授法上下、新修身教授法)。这套教材由上海商务印书馆于一九一二年首次出版。它的内容既取材传统文化的精华,又配合西方文化的精髓,并且将如何教授学生修身养性的方法详细阐述出来,是非常难得的一套好教材!出版后的十年之间,共销售七千万至八千万册之多。这样的老课本在今日而言,仍具有极高的实用价值。

 

希望大家都能重视童蒙养正教育、办好童蒙养正教育,那么民族复兴、国家富强、世界和平的远大理想必能早日实现。

 

——恭录自恭录自上净下空老和尚讲演

 
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  • 本文由 admin 发表于 2018年8月16日12:17:25
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